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醫療保健#2

 

哈囉~~~😁😁😁

我們這禮拜要來了解的主題是——✨✨✨長照2.0!!!✨✨✨


 

這幾年長照議題吵得沸沸揚揚,一下1.0一下2.0 ,一下有醫護人力不足問題一下有財政來源問題。

 

那麼~~都2018了,大家都真正「了解」到底長照2.0是幹嘛的嗎????XDDDD

 

@哼哼我呢之前也是看不明白的,但在經歷過一連串人生歷練後(嗯我不會說是經歷一堆面試的!)

終於悟出心得啦!!![灑花]

 

所以就讓我來替大家做個長照2.0懶人包吧~~~

 

GO~~~~~~~💨💨💨💨💨

 

 


 

(以下開始自問自答😂)

 

Q1:首先,為什麼台灣需要長照?

A:因為老人家越來越多啦!!!!現在台灣是「高齡社會」,2026年就會進入「超高齡社會」了!👀

來個小知識👇👇

當老年人口達該國人口

*7%⇾高齡化社會

14%⇾高齡社會

20%⇾超高齡社會

(想回憶的同伴們請翻開高中地理課本)


 

Q2:長照的政策是指照顧"老人家"嗎?

A: NO NO NO~

   *長照對象:獨居老人、身障人士、需要家人長期照護的患者

⇒這些狀況就很需要政府提供長照服務了!!


 

Q3:那長照1.0和2.0哪裡不同???

A:最大的不同有3點。

  1.整合法源。

    以前是這樣的:  社政⇾安養機構

                            衛政 ⇾護理之家 (大家分屬不同單位負責,會讓人分不清該找哪個單位)

                             退輔⇾榮民之家

 

     現在是這樣的:  «長服法»!!!   把原本分立的體系整合成一個啦!!

 2.擴大服務對象。(4⇾8)

   受惠人數從53萬⇾74萬囉~

  新納入65歲以下失智症患者、55歲以上平地原住民、49歲以下身障者,和65歲以上衰弱老人

來個小知識👇👇

*研究指出原住民平均壽命比漢人少八歲和身障者、獨居老人一樣,都有提前衰老的症狀,也常是經濟弱勢族群,因此需要提前照護,以免身心狀況退化。

*年輕失智者,估計國內65歲以下年輕失智症患者約有1.2萬人。

 

 3.擴大服務項目(8⇾17)

例如針對[失智照護],設立「失智共同照護中心」,透過社區篩檢,以失智第一年和輕度失智症患者為主要照顧對象。


 

Q4:那政府投入的錢從哪裡來啊??💲💲

A:其實預算增加了3.2倍喔!!!因為調整了菸酒稅丶遺產稅丶贈與稅

 

 


 

問題結束。接著,要來講講長照2.0的特色啦~~🌸🌸🌸🌸

 

它的highlight🌟

社區整合模式

對對對就是那個分成A B C三級的東西! [狂點頭]
 

一圖明瞭⬇️

 

看這些名稱就能明白他們大概得負責範圍了吧~~

 

來個小知識👇👇

*設置方式:
A級:每一鄉鎮市區設置一個
B級:每一個國中學區一個
C級:每三個村里一個
由A級提供B級和C級督導與技術支援。

 

🌻簡單來說,A級負責判斷"個案"的狀況,看他需要甚麼樣的長照資源,來決定他要使用ABC哪一級。

 

A級長照旗鑑店:

負責資源整合及提供B級與C級的督導與技術支援。各縣市長期照顧管理中心接到個案後,就交由當地的A級旗鑑店,由該店依個案的狀況需求及居住便利性尋求B級或C級的支援及服務。

EX:醫學中心(成大醫 台大醫 中國醫那種的)

 

B級複合型日間服務中心:
「長照專賣店」,負責社區日常專業照顧的。

EX:醫療診所復健、物理職能治療所、日間托老中心
 

C級巷弄長照站
「長照柑仔店」:,地區政府應該著重的區塊!!因為最貼近民眾生活,最有實感啊!

EX:電話問安、關懷訪視、共餐或送餐


 

以上這些,都需要每位民眾積極參與!!從醫學中心、地區醫院丶地方村里活動中心及衛生所,到我們每一個人。

別忘啦~長照的核心就是社區啊! 以「社區」為中心擴展服務,讓我們「看得到,用得到,找得到」

 

每個人都有變老的一天,身邊或許也有需要這些服務的親朋好友。所以來好好善用這份資源,根據狀況找到最適合的醫護協助吧!!💖💖💖



 

最後附上@哼哼手稿一份(快速重點提醒)

哇哈哈哈哈哈哈哈 [回音]

 

撰文:哼哼今天剪頭髮了嗎?

 

資料參考: 遠見雜誌/愛長照http://www.ilong-termcare.com/Article/Detail/1533

/file:///C:/Users/Tsai/Downloads/%E9%95%B7%E7%85%A7%E6%9C%8D%E5%8B%99%E6%B3%95%E5%AE%9A%E7%89%88_20170829.pdf/高雄市政府社會局網站

/衛服部長照專區網站 https://1966.gov.tw/LTC/mp-201.html


 




 

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